Суть практики

1. Внедрение цифровых инструментов реабилитации детей через игровую деятельность с эффектом дополненной реальности путем взаимодействия ребенка с интерактивным изображением проецируемом на песок или другой мелкодисперсный материал.

2. Возможность интерактивного взаимодействия достигается за счет применения технологий компьютерного цифрового зрения на основе высокоточных датчиков глубины.

3. Программная среда интерактивной песочницы в режиме реального времени распознает изменения поверхности песка и динамически меняет проецируемое изображение в соответствии с действиями ребенка.