62 детских сада Челябинской области получили интерактивное оборудование «Инновации детям» в рамках проекта «Цифровичок». Проект организован Фондом-2020: специалисты организации выяснили, какие именно интерактивные комплексы будут полезны каждому садику и приобрели именно их.

 В настоящее время в дошкольных образовательных организациях Челябинской области идет активная практика внедрения интерактивного оборудования в образовательный процесс, которое специально создано для работы с детьми
и призвано вдохновлять их к стремлению овладеть новыми знаниями.

В 2022 году за счет средств областной субсидии современным оборудованием оснащены 25 детских сада на сумму 9,6 млн рублей, которые получили статус региональных инновационных площадок и реализуют современные программы дошкольного образования.

В соответствии с поручением Губернатора в рамках государственной программы «Поддержка и развитие дошкольного образования в Челябинской области» предусмотрены меры поддержки, позволяющие поэтапно оснащать детские сады современным интерактивным оборудованием.

На период 2023–2025 гг. планируется использовать на эти цели по 30 млн рублей ежегодно. В 2023 году в рамках оснащения было оборудовано интерактивными комплексами более 80 дошкольных организаций.

В целях эффективного использования интерактивного оборудования в работе с детьми Челябинский институт развития образования совместно с компанией «СтендАп Инновации» разработал модульный курс повышения квалификации, который включает в себя 8 часов теоретической части и 8 часов практической части. С января 2023 года началось обучение по данной программе.

Всего в 2023 пройдут повышение квалификации более 200 педагогов Челябинской области.

В конце 2022 года, в рамках гуманитарной помощи, в дошкольные организации городов Ясиноватая и Волноваха было поставлено 15 интерактивных комплексов. На текущий момент данное оборудование активно используется педагогами и детьми (наработка более 500 часов).

Основная цель – обучение, знакомство и взаимодействие детей друг с другом в игровой форме, с возможностью использования инструментов, снимающих психоэмоциональное напряжение с помощью дополненной реальности и реальных объектов.

В рамках новых субъектов РФ особо актуальным является применение кейсов с интерактивным оборудованием для работы с детьми с психотравмой и посттравматическим стрессовым расстройством; развития коммуникативных навыков; обучения детей в движении.

Проект направлен на развитие компетенций у профильных специалистов по использованию и внедрению цифровых интерактивных технологий в коррекционные и развивающие программы для детей дошкольного возраста.

Форум на своей площадке объединил более 100 очных участников, 1500 онлайн участников, 20 иностранных, федеральных и региональных экспертов.

В рамках форума его участники получили знания от федеральных экспертов, разработали новые решения, приобрели консультации по внедрению цифровых технологий в свои программы и обменялись опытом.

Проект «Ранняя нейропсихологическая диагностика детей от 5 до 7 лет»

Цель проекта – профилактика нарушений развития когнитивных функций и мозга детей от 5 до 7 лет через раннюю нейродиагностику посредством здоровьесберегающих технологий.

Результаты:
- 80 детей от 5 до 7 лет прошли нейродиагностику;
- 40 из которых прошли двух модульный курс «Скоро в школу»;
- у 30 детей улучшилось физическое и эмоциональное состояние;
- оказано 150 консультаций по вопросам особенностей развития когнитивных функций и мозга детей 5-7 лет.

Данный проект – продолжение проекта «Ранняя нейропсихологическая диагностика детей от 5 до 7 лет», поддержанного Фондом президентских грантов, по профилактике нарушений развития когнитивных функций и мозга детей от 5 до 7 лет через раннюю нейродиагностику посредством здоровьесберегающих технологий.

Планируемые результаты:
- 80 детей от 5 до 7 лет прошли нейродиагностику;
- 40 из которых прошли трех модульный курс «Нейрофитнес: мягкая подготовка»;
- оказано 150 консультаций по вопросам особенностей развития когнитивных функций и мозга детей 5-7 лет.

Проект «Интерактивный центр развития образования и экологической культуры детей и молодёжи «Эко-Логика»

Цель проекта – создать условия по формированию экологической культуры детей и молодёжи путем внедрения интерактивных образовательных технологий.

Результаты:
- Создан и оборудован в октябре 2022 года Центр развития образования и экологической культуры детей и молодёжи «Эко-Логика» на территории Дворца пионеров и школьников имени Н.К. Крупской г. Челябинска.
- Проведен Форум экологических проектов детей и молодёжи Челябинской области. В рамках форума открыт Интерактивный центр развития образования и экологической культуры детей и молодёжи «Эко-Логика». Форум состоялся 25 октября 2022 года. Количество участников: 400.
- Проведены мероприятия для детей и молодёжи Челябинской области на базе разработанных методических материалов образовательных программ по девяти тематическим направлениям. Количество участников – 3102.
- Развиты компетенций более 100 педагогов дополнительного образования, необходимых для работы с современными интерактивными образовательными технологиями.

В рамках предоставления психологической поддержки более широкой аудитории детей, в летнем лагере «Черемушки» в июне-июле 2022 года, был запущен пилотный проект сайта «Почта доверия».

В течение месяца дети задавали вопросы через разработанный сайт и получали ответы от профессиональной команды психологов. Исключительность сайта состоит в том, что дает возможность задать вопрос и получить ответ абсолютно анонимно, с помощью генерации уникального ключа.

В проекте приняли участие более 900 детей. Содержание поступающих психологам вопросов позволило увидеть, что дети нуждаются в таком виде анонимной поддержки. Также на сайте были размещены информационные материалы, составленные командой психологов, о том как справится с буллингом, одиночеством, учебной нагрузкой, и других актуальных темах.

В марте 2023 года, после успешной апробации пилота проект «Почта доверия» был масштабирован на все школы Челябинской области.

Целью проекта является создание условий для беспрепятственного и конфиденциального обращения детей по волнующим их вопросам и возможность получить квалифицированную психологическую помощь и поддержку беспрепятственно и конфиденциально. Участниками проекта стало более 800 школ, около 423 000 детей.

В рабочей группе более 40 психологов, которые работают с обращениями. Высокие оценки сайта и полученных ответов от пользователей дают понять что сайт прост для восприятия, а помощь психологов востребована детьми.